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部编版六年级《道德与法治》上册必背考点大全

时间:2023-06-17 18:49:12 来源:云开体育官方app下载安装。 点击:

本文摘要:道德与法治六年级上册知识点1. 感受生活中的执法1、我们生活在蓝天和阳光下,也生活在执法中。执法规范着我们的行为,掩护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。 执法就在我们的身边,时常与我们相伴。2、执法掩护了我们的权利。 在执法的划定下,我们享有人身权、产业权、受教育权等权利,学习知识、快乐发展。3、执法划定了我们的义务。 过马路,要避中交通法例;在公开场合,要敬服公物、掩护情况;借了别人的工具,要实时送还。等到我们成年后,还要努力事情,为国家和社会作出自己的孝敬。

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道德与法治六年级上册知识点1. 感受生活中的执法1、我们生活在蓝天和阳光下,也生活在执法中。执法规范着我们的行为,掩护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。

执法就在我们的身边,时常与我们相伴。2、执法掩护了我们的权利。

在执法的划定下,我们享有人身权、产业权、受教育权等权利,学习知识、快乐发展。3、执法划定了我们的义务。

过马路,要避中交通法例;在公开场合,要敬服公物、掩护情况;借了别人的工具,要实时送还。等到我们成年后,还要努力事情,为国家和社会作出自己的孝敬。

4、纪律、道德与执法规范着我们的行为。与纪律、道德差别,执法由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守执法,依法行使自己的权利,依法推行自己的义务。5、执法调整社会关系,掩护正当权益,维护公共秩序。

大到国家的政治生活,小到小我私家的家庭生活,到处都有执法的身影。6、刑法是划定犯罪和刑罚的执法。刑法例定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的处罚。刑法处罚犯罪,保障人权,守卫国家宁静,维护社会秩序和经济秩序。

7、民法是维护人们日常生活秩序的主要执法。民法掩护我们的生命、康健、名誉,掩护我们的衡宇、用具、储蓄;民法指导人们签订和推行条约,调整生产、商业、消费等社会关系。8、除了刑法和民法,与我们生活密切相关的另有行政法等执法。

行政法约束行政机关的权力カ,督促其推行自己的职责,治理公共事 务,为民众提供服务。9、在执法的大家庭里,这些差别的执法调整差别领域的社会关系,发挥差别的功效。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。

10、没有语言,人和人就无法顺畅地相同;没有规则,人和人便无法正常地来往。作为社会生活中的基本规则,执法为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。11、执法如同指南针,告诉我们行为的偏向。执法保障我们选择自己的生活。

执法督促我们努力负担起对他人、社会和国家的责任。12、执法知同尺子,術量我们行为的对错。正当的行为受到掩护,违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时,国家行政、司法机关依据执法,作出公正的处置惩罚。

13、执法如同武器,是掩护我们的坚强后牌。当我们的正当权益受侵害时,要善于运用执法武器,依法维护自己的权利。如果经济难题,可以通过执法援助,获得致府提供的免费执法服务。

14、人人依法享有权利,人人依法推行义务。在执法的指引和掩护下,小我私家和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。

2. 宪法是基础法1、宪法是国家的基础法,是制定其他执法的基础和依据,它划定了一个国家的基础制度和基础任务,划定了公民所享有的基本权利和必须推行的基本义务。同时,宪法也划定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的执法效力、执法权威、执法职位。

2、我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年,我国将12月4日设立为国家宪法日,并通过多种形式开展宪法宣传教育运动。国家设立宪法日具有重要意义。3、国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会气氛。

4、国家宪法日,一年只有一天。但我们对宪法的认识,不能止于这通过富厚多彩的宪法宣传教育运动,我们能够更好地学习宪法,相识宪法。在社会生活中,我们更要做到遵守宪法,维护宪法,保证宪法实施。5、在执法体系中,宪法与其他执法法例差别,它有着至高无上的职位,是国家的基础法。

6、宪法是国家的总章程,划定国家和社会生活中最重要、最基础的问题,其他执法只划定社会生活某些方面的内容。7、在我国,其他执法是凭据宪法制定的,任何执法不得与宪法相抵触。8、我国宪法掩护公民享有的基本权利,防止国家机关滥用权力。

任何公民在享有宪法例定的基本权利的同时,也必须推行宪法例定的基本义务。9、一所学校有学校的章程,一个班级有班级的班规。同样原理,一个国家必须有一个最高的执法权威,任何人都必须在这个权威划定的规模内运动,这个权威就是宪法。

树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。相识宪法如何划定国家的基础制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们行动的基础依据。

10、全各族人民、一切国家机关和武装气力、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为基础的运动准則,都没有逾越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该受到追究。3. 公民意味着什么1、在家里,我们是孩子;在学校,我们是学生;在商场,我们是主顾。我们的身份在差别的场所会发生变化,可是,有一个身份是配合的,那就是公民。2、公民身份与国家密切相关,标志着小我私家作为国家成员的资格,即具有某一国国籍,并凭据该王法律划定享有权利和负担义务。

国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。3、为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份,保障公民的正当权益,便利公民举行社会运动,维护社会秩序,国家为每个公民确定了公民身份号码——每个公民唯一的、终身稳定的身份代码。4、日常生活中,警员基于推行职责的需要,依法有权检验住民身份证,我们必须配合,这是我们作为公民的法界说务。

5、中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族,中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家茂盛、民族再起作出自己的孝敬,使我们作为中国公民的使命。

6、随着中国经济、社会的快速生长,中国到外洋留学、务工和执行公务的人员越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守执法,到其他国家或地域学习、事情、旅游时,也应当遵守当地执法,尊重当地的民俗习惯。

4. 公民的基本权利和义务1、宪法是国家的基础法,是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利,是我们在国家和社会生活中最重要的权利。究法例定,公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充实保障公民基本权利,让人们可以放心地事情、学习和生活,让每个公民在难题时获得资助。

2、权利不是绝对的,而是有界线的。宪法例定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、团体的利益和其他公民的正当的自由和权利。

因此,我们在行使权利的时候,不能溢用权利。3、宪法除了保障公民的基本权利,还划定了公民的基本义务,这体现了国家利益、团体利益和小我私家利益相联合的原则。我们应当推行的基本义务,既有对国家、社会的义务,也有对家庭的义务。

4、公民推行义务既包罗做执法划定我们必须做的事情,如纳税,服兵役,维护祖国宁静、荣誉和利益;也包罗不做执法克制做的事情、如不偷别人的财物、不伤害别人。如果我们不推行义务,就要负担相应的执法责任。5、人权是每小我私家作为人所应当享有的权利。

2004年,第十届全国人民代表大会第二次集会通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法原则,要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,接纳种种措施努力掩护和促进人权。

6、近年来,我国经济建设取得重大成就,全面革新取得重大突破,民主法治建设迈出重大程序,思想文化建设取得重大希望,人民生活不停改善,生态文明建设成效显着,总体上实现了小康,社会生产能力在许多方面进入世界前列。7、国际人权事业的生长需要世界各国的配合到场。

现在,我国已经到场了20余项国际人权条约,认真推行已到场的国际人权条约所划定的义务,开展国际人权交流与互助,推动国际人权事业康健生长。5. 国家机构有哪些1、我们的学校设有卖力教学、德育的部门,每个部门都担负着特定的职责,以保证学校的教育教学运动能够顺利开展。

同样原理国家的正常运转需要通过国家机构实现,我们的生活也离不开国家机构的保障。2、国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构最高执法依据。

学校、医院、银行、邮局等单元不享有宪法例定的职权,不属于国家机构。3、差别的国家机关名称差别,职权也差别。它们就像我们身体的器官,在承载着自己奇特功效的同时,相互之间又有着严密的组织性和协调性。

宪法是划定国家机关职权的基础执法依据。4、全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会,称“全国人大常委会”。凭据宪法,全国人民代表大会行使立法权、决议权、任免权和监视权。

5、人民政府是行政机关,与我们的生活密切相关。它代表国家在经济、社会等领域行使行政治理职叔,提供公共服务。人民政府包罗政府自身及所属事情部门,这些部门行使政府的详细职能,我们经常会与它们打交道。6、中华人民共和国各级监察委员会,是行使国家监察职能的专责机关,是国家的监察机关。

我国的司法机关包罗人民法院和人民检察院:中华人民共和王法院是国家的审判机关,中华人民共和国检察院是国家的执法监视机关。7、任何社会都市有争议存在。

司法是解决社会争议的重要手段,是维护社会公正的最后一道防线。8、我国人口众多,不行能每小我私家都直接行使国家权力。

人民通过选举发生人大代表,组成人民代表大会,代表人民行使国家权力,对人民卖力,受人民监视。9、中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会发生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由本级人民代表大会发生。10、在每年召开的全国人民代表大会上,国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作事情陈诉。

11、国家的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。凭据宪法,“一府一委两院”由同级人民代表大会发生,对同级人民代表大会卖力,受同级人民代表大会监视。

12、人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关事情人员必须依靠人民的支持,根据宪法和执法划定行使职权,自觉接受人民的监视,努力为人民服务。6. 人大代表为人民1、作为国家的主人,为了行使当家作主的权力,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一治理国家和地方事务。

2、选举是公民到场国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应当认真看待和珍视。

3、每年三月初,来自全国各地的全国人大代表会聚北京,走进人民大礼堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国是。4、人大代表是人民选举发生的,代表人民的利益和意志。

人大代表应当依法行使代表职权,努力推行代表义务,充实发挥代表作用。5、人大代表要定时出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求。

6、体贴国家大事,不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以努力建言,参政议政。这既是公民应有的权力,也是公民主角负担社会责任的体现。7、国家的兴旺与每个公民息息相关,公民参政议政是权利也是责任:它不仅有利于政府听取宽大人民的意见,更好地实现民主、科学决议,治理好国家事务;也有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的正当权益。

8、参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以努力到场。生活中有许多和我们关系密切的问题,我们可以通过差别的方式提出来。

7. 权力受到制约和监视1、我国国家机关的职能是什么,行使哪些权力,如何行使权力,宪法和执法中有明确的划定。其中,我们熟悉的公安部门、市场监视治理部门、教育治理部门等行政机关,都在行使行政权力。2、行政机关要受到宪法和执法的约束,做到法定职责必须为,法无授权不行为。

也就是说,宪法和执法划定的职责,行政机关必须推行;宪法和执法没有授予的权力,行政机关就不能行使。3、国家机关必须在法定规模内、依照法定法式行使权力,既不能对应该推行的职责不推行、少推行或慢推行,也不能逾越职责范国行使权力。4、凭据宪法和执法划定,我国的行政机关下设的各部门职能分工差别,它们各司其职,各负其责,配合服务于人民,维护国家安宁和社会秩序。5、在我国的经济、社会等领域,必须增强对权力的监视,以保证权力的行使切合人民的意愿,体现人民的利益。

6、在我国,对权力的监视来自多个方面。把党内监视同国家机关监视、民主监视、司法监视、群众监视、與论监视领悟起来,增强监视协力,保权力的依法运行。7、生活中,公民可接纳多种方式到场监视。例如,接纳书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报成反映;通过网络、电视、广播、报刊等媒体举行监视。

8、接受监视是法治国家的要求,更是社会生长的需要。国家机关要主动缔造条件接受监视;公民也要努力到场监视国家机关,这是执法赋予我们的责任。

9、我王法律划定,行政机关在行使行政治理职权的历程中,要通过政府公报、政府网站、新闻公布会、报刊等正当的形式,主动向社会公然有关信息,包罗与公民切身利益相关的信息,需要公民广泛知道或到场的信息,各行政机关的机构设置、职能、服务法式等信息,以便更好地接受监视。监视行政机关是公民依法亭有的权利。

10、作为中华人民共和国公民,岂论年事巨细,我们都有对国家机关和国家事情人员提出品评和建议的权利,对他们的违法失职行为有提出申诉、控诉或揭发的权利。我们要依法行使监视权,在提出品评、揭发问题时应该尊重事实,不能诬告陷害。11、国家机关行使职权时违反执法划定的行为,即是违法行为。

对于国家机关的违法行为,要实时依法纠正,防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。12、人民法院依据《中华人民共和国行政诉诒法》公正、实时审理行政案件,切实保障公民的正当权强,有效监视行政机关依法行使职权。

13、国家机关及其事情人员违法行使职权,侵犯公民正当权益,造成损害的,国家要依法负担赔偿责任。这既保障了公民的正当叔益,又促使国家机关依法行使职权。8. 我们受特殊掩护1、在我国,未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。

凭据2010年第六次全国人口普查数据,未成年人凌驾我国人口数量的五分之一。2、许多执法划定都涉及详细年事的节点,差别年事阶段在执法上具有差别的意义。有些执法划定到达一定的年事才享有相应的权利,负担相应的义务或责任。

3、为未成年人的康健发展提供执法保障,已成为我王法治建设的重要议题。我国制定了专门的执法,以更有效地掩护未成年人,促进未成年人身心康健生长。

4、义务教育关乎中国教育事业的生长。全面提高义务教育质量,不仅有助于促进教育公正,而且对全民族素质的提高和民族的再起具有重要意义5、近年来,我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时,也袒露出未成年人权利掩护方面存在的一系列问题。

这些问题已经引起社会的普遍关注。6、掩护未成年人,是国家机关、武装气力、政党、社会团体、企业事业组织、城乡下层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的配合责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职,才气全方位掩护未成年人。7、从世界规模看,青少年犯罪已经星現出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。

有效预防未成年人违法犯罪,关键在于荟萃全社会气力,缔造有利于未成年人康健发展的良好情况。作为未成年人,要从小养成遵纪守法的好习惯,知法、守法,铭刻“匆以恶小而为之,勿以善小而不为”。8、少年兴则中国兴,少年强则中国强。为未成年人缔造良好的社会情况,是全社会配合的责任。

在我国,家庭、学校以及整个社会在未成年人发展历程中都给予了许多特别眷注。国际社会也一直致力于对未成年人的掩护。

9、家庭是组成社会的基本单元,也是未成年人生活、发展的主要场所。怙恃作为未成年人的法定监护人,有管教和掩护未成年子女的权利和义务。作为未成年人,应听从怙恃的教诲,孝敬怙恃。子女在成年后,另有赡养扶助怙恃的义务。

10、怙恃应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以康健的思想和适当的方法教育未成年人,引导未成年人举行有益身心康健的运动。在法治社会,不得实施家庭暴力。

11、一个社会对未成年人的态度,可以反映出它的文明水平。全社会应当树立尊重、掩护、教育未成年人的良好风俗,体贴、敬服未成年人。

12、随着我国经济、社会的生长以及工业化、城镇化历程的推进,不少农村劳动カ外出务工、创业。在此历程中,一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村留守儿童泛起。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件,引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。13、关爱和掩护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的康健发展、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可连续协调生长。

为农村留守儿童的康健发展缔造良好的情况,维护他们的正当权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的配合责任。9. 知法守法 依法维权1、为了更好地掩护未成年人的正当权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门掩护未成年人的执法,并在其他一些执法中划定了掩护未成年人的特别条款。同时,作为公民,未成年人的一般权利也受到执法的同等掩护。

知晓执法,学好执法,用好执法,才气依法维护权利 2、公民享有人身权、产业权、选举权和被选举权、受教育权以及到场经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利举行全方位的掩护。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的执法维护自身权利。

3、未成年人除了享有公民的一般权利之外,还享有执法划定的其他特别权利,如接受义务教育的权利等。执法对未成年人的掩护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未年人举行实时教育、矫治,将未成年人与可 能诱发犯罪的情况隔脱离来,以掩护其康健发展。4、执法是掩护我们权利的最有效、最有力的手段。

当权利受到侵害时,我们应当运用执法手段依法维权,而不能接纳违法方式维权。“运用执法维权益,以暴制暴不行取。”同时,权利的行使和俣护也有界限。权利人应当在执法的规模内行使和掩护权利,而不能逾越执法规模滥用权利,逾越执法的诉求得不到执法的支持。

5、执法既维护权利人的正当权益,也对违法犯罪行为举行严厉惩处。一方面,在我们的权利受到侵害时,需要运用执法武器捍卫自己的权益;另一方面,我们也应该遵守执法,做守法公民,不违法犯罪。6、校园生活中,同学之间相处有许泛起反面谐的音符,如伶仃自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学索要财物等。随着科技的生长,网上流传谣言等网络欺凌行为也越来越多。

这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的身心康健,也破坏了和谐有序的校园生活。7、我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的执法责任。大家配合努力,构建和谐优美的校园生活。

8、我们在和他人接触时,应当注意自己的身体隐私部位不能被随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体,应当设法尽快远离并见告怙恃和老师。我们应增强自我掩护能力,提高警惕,预防性侵害。9、执法掩护未成年人的发展。

当我们的权利受到侵害时,应该实时将情况告诉家人或老师,寻求执法专业人员的资助,向有关部门寻求掩护,运用执法维护我们的权利。10、未成年人在维护自身权利时,要学会掩护自己。

当遭遇侵害时,应当岑寂应对,只管制止危险,设法逃离现场,实时报警求助,以保证自身宁静。11、依法维权要靠证据,一切能够证明案情事实的质料都可以成为证据,例如条约、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。一、 未成年人的维权途径有哪些?答:1、见告情况。

告诉家人,向老师学向陈诉。2、咨询寻求资助。向状师等专业人员请教。

向居委会或村委会求助。向执法援助部门求助。向妇女儿童掩护组织求助。

3、寻求执法资助。请求政府主管部门依法服务,请求公安机关立案核办。

向检察院提起控诉申诉,向法院起诉。二、某市举行旧城区革新,许多衡宇面临拆迁。

张某有私房一处,也在拆迁的规模内。因为就拆迁赔偿的有关事宜同开发商没有告竣协议,张某差别意拆迁。厥后,开发商见事情拖得太久,延长施工进度,就派来铲车要强行拆除张某的屋子。

张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前,盖住铲车,高声呼唤:“宪法例定公民的正当的私有产业受执法掩护。你们这样做是违反宪法的!”事情人员气愤地说:“快让开!宪法算老几?我们是凭据市里的拆迁条例来服务的。”张某说:“宪法刚刚修悔改,你谁人市里制定的拆迁条例和宪法不符,不能算数。

”事情人员说:“市里搞拆迁,本市的拆迁条例不算数另有什么算数?”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的看法更合理?为什么?2.这件事对我们有什么启示?(1)答:张某的看法更合理。因为:宪法是国家的基础大法,是治国安邦的总章程,具有最高的执法效力。

它是其他执法法例的立法基础和依据,具有最高的权威,执法、行政法例的内容和精神都不得与宪法的原则和划定相违背,否则就会因违宪而无效,它是一切组织和小我私家的基础运动准则。本题中,市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触,应当视为无效。拆迁事情人员无视宪法的最高职位、尊严和权威是错误的。

(2)答:宪法与我们密切相关(学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识);公民的执法意识增强;有人缺乏宪法意识,不能依宪服务。三、校园欺凌的体现:伶仃不喜欢的同学、恃强凌弱、殴打他人、强行向同学索要财物、网络欺凌等 校园欺凌的危害:不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的康健,也破坏了和谐有序的校园生活。

遇到校园欺凌怎么办:对于校园欺凌应该勇敢的向校园欺凌说“不”,不能忍气吞声,否则有可能受到更大的伤害。泛起校园欺凌事件,要实时向家长和老师反映情况,还可以接纳报警等方式维护自己的权利,对于已经造成的伤害,可以请求追究行为人的执法责任。四、遇到性侵害怎么办:我们在和他人接触时,应当注意自己的身体隐私部位不能被随意触碰。

一旦有人侵犯我们的身体,应当设法尽快远离并见告怙恃和老师。我们应增强自我掩护能力,提高警惕,预防性侵害。遇到暴力侵害怎么办:未成年人在维护自身权利时,要学会掩护自己。当遭遇侵害时,应当岑寂应对,只管制止危险,设法逃离现场,实时报警求助,以保证自身宁静。


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